Siamo due alunne che frequentano la classe 1^A; un'ora alla settimana andiamo nel laboratorio di informatica dove "facciamo Matematica" con l'uso del pc. Per svolgere esercizi o per risolvere problemi prendiamo spunto dal nostro libro di testo, ma non scriviamo sul quaderno: ci serviamo del computer e utilizziamo diversi programmi applicativi. Per farvi capire meglio vi mostriamo qualche esempio del nostro lavoro, da poco concluso, sui numeri naturali.
Dopo aver parlato delle coppie additive e delle coppie moltiplicative, abbiamo realizzato con l'uso di Excel, un grafico nel piano cartesiano prendendo le coppie come coordinate dei punti; nel primo caso abbiamo ottenuto un segmento con gli estremi sugli assi e nel secondo caso un ramo di iperbole.
| x | y |
| 0 | 12 |
| 1 | 11 |
| 2 | 10 |
| 3 | 9 |
| 4 | 8 |
| 5 | 7 |
| 6 | 6 |
| 7 | 5 |
| 8 | 4 |
| 9 | 3 |
| 10 | 2 |
| 11 | 1 |
| 12 | 0 |
Liliana
e Serena
| x | y |
| 24 | 1 |
| 12 | 2 |
| 8 | 3 |
| 6 | 4 |
| 4 | 6 |
| 3 | 8 |
| 2 | 12 |
| 1 | 24 |